近年来，感觉统合不足引发的儿童学习、生活、活动障碍的问题愈来愈多。如：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、孤僻不合群、缺乏自信心、语言障碍等。全世界儿童感统重度失调占儿童比率的25%，轻度失调占儿童比率的50%。我国内地由于对感觉统合认识较晚，因此感统失调率更高，研究调查大中城市孩子感统失调率达到80%其中30%为重度感统失调。感统失调是一种世界现象，而不是个别儿童的现象。这种发生在儿童期的障碍，并不是一般的教育问题，而是大脑发育过程中某些功能不协调所致。感觉统合训练是改善儿童的行为问题、身体运动协调性、注意力、情绪稳定性以及学习困难等诸多问题的必要解决方法。 　　感统培训感觉统合能力是儿童一切能力发展的基础，是儿童身心健康发展、知识技能学习、合格生活习惯养成及建立融洽人际关系等不可或缺的部分。尤其对提高儿童课堂听课效率、学习兴趣、记忆、笔记速度等大有帮助，同时对注意力的提高和儿童语言能力的发展也有重要作用。对于有多动、情绪化、任性、平衡及运动能力不佳、注意力不集中、语言发育迟缓、书写困难、记不住作业等行为表现的儿童更要参加感统训练。 　　感统培训统合能力训练的主要科目：视知觉、听知觉、触觉、前庭平衡觉、本体觉、视听统合、听动统合、视听动统合及手眼脑协调等感官学习和运动学习。