公文式教育是一种起源于日本的教育方法，由公文公先生创立于1954年，旨在帮助其子提高数学成绩。这种方法强调自主学习和循序渐进的学习方式，通过精心编排的学习材料，引导孩子依靠自己的力量解答问题，从而培养学习兴趣和自我挑战精神。公文式教育不限于数学，还扩展到其他学科，如英语和基础技能训练，通过一系列的活动如连线书、绘画书、剪纸书、拼贴书和迷宫书等，旨在全面提升孩子的各项能力。 　　公文式教育的核心理念是“所有的孩子都有无限的潜力”，这一理念得到了广泛的认可和应用。该方法通过一整套有系统有组织的学习教材，确保了每个孩子都能够按照各自的步伐轻轻松松地进步，同时还能在学习中获取自学能力。在成长的过程中，孩子们始终能感到：“只要敢于尝试，任何目标都是唾手可及的。”这种教育方法帮助孩子们树立起自尊和自信，让他们在学习过程中感受到乐趣和成就感。 　　公文式教育已经发展成为全球大的辅助教育机构之一，在45个国家超过400万的儿童从中受益。它的成功不仅在于其科学的教育方法，还在于其对每个孩子个性化发展的重视。通过有趣的游戏和活动，公文式教育让学习变得不再枯燥，而是充满了探索和发现的乐趣，从而激发了孩子们的学习热情和创造力。 　　总部通过培训以及教育，不断激发员工的潜能，提高员工终生学习的能力，鼓励并支持员工不断提高其专业资质、技术技能和管理才能，实现员工职业技能、职业道德、职业精神的全面提升;设计职业发展路径，积极推进继任者计划，从而不断拓展其职业发展空间。公司一贯奉行“客户为本，质量取胜，服务先进”的营销理念，努力为客户创造价值，以服务赢得市场声誉和客户信赖,欢迎有志之士加盟。