在幼儿的生活环境中，如果母亲是主要照顾者，孩子很容易对母亲产生强烈的依附关系。所谓依附关系指的是孩子与主要照顾者之间所发生的强烈情感。自六个月起可以明显看到孩子们的依附行为，例如：孩子会在与主要照顾者分开时，因害怕而出现哭闹的情况。这是因为孩子出现了分离焦躁，分离焦躁是孩子发展过程的必然现象，成人处理不适当，将会对孩子造成不良影响，甚至使得孩子的分离焦躁期延长，造成事事依赖大人的情形。
面对孩子分离焦躁的问题时，提供你以下几点建议：
一、建立孩子的安全感
将房门开着，让孩子看得到你在做什么，或者和孩子说话，让他听到你的声音。
二、明确告诉孩子
必须与孩子分离时，要清楚的告诉孩子什么时候会来接他，例如：吃过午餐之后。因为大多数孩子会哭泣都是因为担心母亲会永远消失，不再回来。
三、扩大孩子的生活圈
在母亲的陪伴下，多与其他成人或幼儿相处，减少孩子对陌生人的恐惧。
四、改变教养态度
除了解孩子分离焦躁所产生的问题之外，父母也必须改变自己对待孩子的态度。有一位妈妈为了教孩子收拾玩具，一直是妈妈收一样，孩子收一样。后来，孩子学会了收玩具，却也造成不管做任何事情都一定要妈妈和他一起做：如果无法如愿，就大吵大闹，养成孩子依赖的行为，也造成父母极大的困扰。建议父母亲“孩子能做的事，一律不帮他做”，在培养孩子的独立性上，这是一个重要原则。
父母亲无微不至的照顾方式，除了剥夺孩子渴望独立的欲望及学习独立的机会，也等于告诉孩子成人不相信他的能力，造成孩子否定自己的能力，失去信心。
五、耐心陪伴孩子度过自我中心期
孩子不喜欢和其他小朋友玩的情形，常会出现在一到三岁期间，这是受到幼儿发展“自我中心”特质的影响，孩子认为凡事都是以他自己为主，对其他幼儿没有兴趣，因此比较少出现互动行为。父母亲可以提供适当时机，让孩子与他人接触，但是千万不要用强迫的态度，等孩子度过“自我中心”时期，自然就会表现出对其他幼儿的喜爱。
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