投资额:300-500万
教育:家长如何做,孩子才能不"装"?
07/25 09:02 来自 
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  前段时间,网易教育频道上有一篇名为:毕淑敏:别再让你的孩子“装”了!的文章。毕淑敏在文中说到:“我们总会按照世俗的标准要求孩子,总希望他们能在外人面前表现的很好,可是这样真的对吗?“一会要来人了,你要表现得乖一点啊!”“你在外人面前怎么能这么不听话呢?”

  这些话你会不会经常跟孩子说呢?可怜天下父母心,我们总是希望孩子更好一些。更好,就是按照世俗的标准,我们要孩子更聪明、更好学、更勤劳、更大度、更幽默、更有责任感、更勇敢、更......还可以举出更多的“更”,总之,是比你本人更好。但时间久了,我们要求孩子把一个不真实的自我呈现在别人面前,并以为这才是可爱的,才是有价值的。这会让孩子认为,那个真实的自我,则是上不得台面的残次品,需要被掩藏和遮盖……


  家长总是企图孩子的表现比实际情况更好些。家长总是把自己的遗憾,希冀强加在孩子身上,从来不问他们的意见,不管他们愿不愿意。因为家长会说:“你长大就知道了,我是为你好。”等孩子长大了,也这样去教育他们的孩子。真实的我们如此不堪吗?见不得人?上不得台面吗?好像并没有,只是我们虚荣。教育孩子,难道也要让他们成长在家长虚荣的阴影中吗?


  蒙氏教育是世界上先进、科学、符合孩子生命本能发展规律的素质教育。在跨世纪,孩子们可以自由的根据自己的喜好选择“工作”,即他们想要学习的内容。孩子的自我控制能力不强,注意力不容易集中,如果逼着他学习不感兴趣的内容,只会适得其反,而在跨世纪,孩子选择了自己喜欢的“工作”之后,会专注地进行“工作”。遇到半途而废的孩子,老师不会责罚,而是会引导他们继续完成“工作”让他们自己知道责任一词,认识到半途而废的后果,让其自己选择。就像看书,跨世纪的孩子在选择图书之前就知道,如果要换书也要在看书5分钟之后才可以换,不能随意丢弃,这就是他们责任意识的养成。

  跨世纪的孩子不需要遮掩就是更好的,他们的表现自然真实。因此加盟跨世纪,才能使孩子不“装”自然而然地美好。

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