近日，郑州某幼儿园门前出现了一条白色横幅，上面写着“绿都城幼儿园虐待、殴打、恐吓孩子们”等字样，在门口，正有10多位非常气愤的家长进入院内与校方争论事故原委。
原来在元旦节假日期间，这所幼儿园一个大班的家长聚在一起时，都说孩子在班里被老师揪领子，打肚子，不让吃加餐等，有时这位老师还用剪刀等尖物刺孩子的手，脱掉孩子衣服惩罚孩子，于是才有了上面那一幕。虽然事件尚在调查中，但是联想到近几年来的幼儿园虐童事件，实在令人忧心。
山西某幼儿园：教师连扇儿童70多个巴掌
2012年10月，网上疯传一段陕西省太原市一个幼儿园5岁女童十分钟被打几十个巴掌的视频，引发人们的广泛关注以及强烈谴责。打幼儿的老师李某，已被行政拘留，幼儿园也已经被关停。
黑龙江非法幼儿园：老师一天打两岁半孩子4次
黑龙江一所名叫幼儿园的老师脚踹孩子。有视频截图显示，32个月的小孩儿一天被重打4次，有一次竟被踢出半米远。后经教育局调查，此校是非法幼儿园，虐童老师已被行政拘留。
其实，幼儿园园长也害怕出事情。但是由于幼师准入难度小，工资水平低等原因，这一类事情很难减少。因此，笔者建议园长们不妨学学跨世纪的不错加盟园——新郑D迪士尼幼儿园的做法，不断提升老师们的专业素养和综合能力。
1、让教师有思想——用先进的文化引路团队
①坚持“通识培训”；
②持续不断学习；
③坚持用先进的企业文化激励；
④持续不断的“洗脑”，即文化浸染。
2、让教师有实现目标——用优厚的待遇稳定团队
可以使用绩效工资和奖励工资，如学历资质加薪、工龄津贴、安全奖、全勤奖、班主任费、教研（保育）等，增强教师工作积极性。
3、让教师有进步——用成长成就团队
①请驻军教官对她们进行军训，请大学的艺术老师教走模特秀，请专业老师讲教师礼仪，请化妆师讲化妆术。努力让教师逐步具备“蒙特梭利教师应具备的特质”。
②各种培训和教研，促使教师专业不断精专。
4、让教师有地位——用成就激励团队
①给机会——让每位老师都有用武之地
②给地位——提拔、重用
③给荣誉——表彰奖励
5、让教师有幸福感——用深厚的感情凝聚团队
①让他们因高品质的工作环境而幸福；
②让他们因有优越的生活条件而幸福；
③让他们有坚强的后盾而幸福。
虐童事件频发，幼儿园安全警钟长鸣，想要减少这一类的事故，除了法制和政府发力外，还需要园所自身加强安全意识，不断提升幼师的综合能力。
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