‌机器人课程的定义和目标‌

　　‌机器人课程是一种通过设计、组装、编程和运行机器人来激发学生学习兴趣、培养其综合能力的教育形式‌。它融合了‌机械原理、计算机软硬件及‌人工智能等众多先进技术，旨在培养学生的工程思维、计算思维和创造性思维。

　　机器人课程的内容和实施方式

　　机器人课程内容丰富多样，包括机器人二级内容、‌Mind+编程、‌D建模和‌虚拟无人驾驶Enjoy AI等。课程通过多样的学习模块，全面提升综合素质。学生将学习机器人的基础知识、编程技能，并通过动手搭建和操作机器人来培养逻辑思维、动手能力和团队协作精神。

　　机器人课程的目标和作用

　　机器人教育的目标是培养学生的多学科知识综合运用能力，提升他们的工程思维、计算思维和创造性思维。通过具体的项目实施，学生能够解决实际问题，增强分析问题和解决问题的能力。此外，机器人课程还能激发学生对科技的兴趣和热爱，培养未来的科技人才。

　　‌机器人课程的特点主要包括以下几个方面‌：

　　‌趣味性‌：机器人课程注重实践，孩子们在上课过程中可以与老师互动，制作有趣的机器人，这种动手操作的过程比直接玩成型的机器人更具趣味性‌。

　　‌新奇性‌：机器人教育在国内起步较晚，孩子们很少接触这种类型的课程，因此具有新奇性。通过接触不同功能的机器人，孩子们可以增长见识，学习新知识‌。

　　‌成就感‌：当孩子们通过努力完成某个任务并得到认可时，会产生强烈的成就感，这种成就感会促使他们继续努力钻研‌。

　　‌前沿性‌：机器人教育涉及物理、电子、人工智能等前沿技术，有助于孩子未来的发展。通过学习机器人课程，孩子们可以掌握编程等技能，培养逻辑思维和动手能力‌。

　　‌互动性‌：机器人课程通常采用小班教学，老师可以及时解答学生的问题，确保每位学生都能真正学到东西。这种互动性也有助于建立很好的师生关系‌。

　　‌实践性‌：机器人课程强调动手实践，学生需要通过搭建和调试机器人来解决问题，这种实践过程有助于培养他们的动手能力和解决问题的能力‌。

　　运营支持：智能实时督导系统真正实现“多方面、零延迟、率、”的运营支持服务

　　市场调查：线上线下实地调研，周边居民、商业环境及竞品机构等关键信息形成在线数据分析报告，为后续选址打下数据基础

　　装修支持：从SI到VI标准、环创设计及工程监理，品牌严格确保校区环境及风格的优化统一

　　选址支持：结合对场外和场内环境及市调数据分析，为创业人提供经营可行性分析，协助建立定制化的创业经营模型及建议

　　招聘支持：品牌结合自身校区的招聘要求和经验，为合作伙伴提供合格候选人、专业心理健康评测工具及后续员工档案。确保校区核心岗位的水平和稳定

　　培训支持：品牌在校区运营的各个阶段针对不同岗位提供针对性的技能培训，从入职培训到开业前的督导培训以及后续各岗位职业发展的不同层次、多维度的培训服务

　　预热支持：品牌将利用多渠道平台，联合督导到店进行多方面的协助采单服务。确保开业前成功推广

　　开业支持：定制开业计划、筹备事项、驻店督导直到顺利开业招生

　　首三个月运营支持：协助校区制定标准化运营管理流程、按周持续督导，稳定校区运营能力

　　常规运营：提供上百种校区活动方案及备课教案、师资培训和机构运营实操课件。丰富的运营活动：游学活动、互联网采单、线上心理学育儿课程等确保校区增长经营。

　　一、双方可以进行深度沟通，可向我公司工作人员索取相关资料，并认真填写本公司加盟申请表。

　　二、公司核实加盟申请表，市场部、销售部相关负责人到贵方提供的营业场地进行实地考察。

　　三、贵方与我公司销售部负责人就合作具体事宜作详细交流。

　　四、经过公司对意向加盟商的审核合格后签订正式的加盟合作协议，同时交纳前期提高/增加金。

　　五、加盟商初次订单必须包括公司五大系列产品的全系列产品，如有特殊情况另议。

　　六、我公司授予加盟商店正式的书面《加盟商授权书》

　　七、按照加盟店装修标准，我公司提供店面设计（也可由加盟商自己提供内部设计方案，但所有VI运用及产品陈列必须符合我公司的要求），配合加盟商完成装修。装修费用将有我公司承担，加盟商垫付，在两年内我公司依据销售额进行返还。（详情见加盟合同）

　　1、创业者必须具备民事履约能力的法人或自然人，必须年满18周岁。

　　2、创业者必须认同品牌的经营理念和经营模式。

　　3、资金来源合法、有合格的资金信用，不从事违法或破坏社会道德风气的活动。

　　4、具有合法的经营场所，按照特有的设计风格和技术要求进行装修。

　　5、自愿遵守并接受各项服务，经营与管理。

　　6、加盟商必须有强烈的事业心、责任感和合格的个人商业信誉。