玩具图书馆是一种以玩具为媒介，‌旨在融合构建、‌科学、‌语言、‌听觉、‌运动、‌社交等多元化内容，‌达到玩具与科技的结合，‌形成全面且系统的儿童智能开发模式的公共文化设施。‌ 　　玩具图书馆的概念起源于1960年的瑞典，‌随后在英国等发达国家发展起来。‌它不仅是一个提供玩具租借、‌信息咨询服务的机构，‌还是一个让孩子们在玩耍的同时学习知识和技能的地方。‌通过玩具图书馆的活动和游戏，‌孩子们可以在轻松愉快的氛围中提升自己的认知能力、‌社交技巧和创造力。‌这种模式不仅受到了孩子们的喜爱，‌也得到了家长的认可。‌ 　　玩具图书馆的特色在于它将传统玩具与现代教育理念相结合，‌通过互动和体验的方式，‌促进儿童的全面发展。‌这种模式已经在全球多个国家和地区得到推广和应用，‌成为了一种受欢迎的儿童教育方式。‌例如，‌北京国子监内的“绿娃玩具图书馆”就是中国以玩具代替书本传播知识的图书馆，‌它通过提供各种玩具和活动，‌让孩子们在玩乐中学习，‌体验学习的乐趣。‌