幼儿编程，打破传统教育理念，运用国际的先进教学方法，遵循美国麻省理工学院(MIT)4P学习理论，以PBL项目制学习为基础。按照中国儿童不同年龄阶段孩子的认知发展特点及兴趣爱好，从兴趣启蒙到思维培养，从技能掌握再到在实际生活和学习中灵活应用编程能力，构造出完整的学习路径。 　　所创的Maker以及Hacker双向学习路径，既能够满足小年龄段学生喜欢探究、充满创意的心理发展特点，同时也能够满足高年龄段学生对于更加专业技能知识的学习以及应用。 　　幼儿编程，让孩子在AI时代更具竞争力! 　　幼儿编程以将国际较新的编程教育带给中国孩子为己任。不仅在课程研发上大量采用国际团队和较新的国际编程教育成果与素材，在授课方式上也为国际化团队双语授课。幼儿编程储备了大量的国际化教师团队，任何一门编程语言，都可以以或者中文教授。学员可以根据自己的语言程度选择自己听课的语言。 　　幼儿编程的编程课有着纯正的美语教学环境，以项目制学习为核心，将原汁原味的国际课堂带到中国。为孩子们打造集趣味性、创造性、知识性、系统性为一体的特色编程课。同时，还提升了孩子的能力。