幼儿绘画是幼儿美术教育内容之一。幼儿运用笔、墨、颜料等，在平面材料上通过线条、色彩、构图等造型艺术手段，表现具有一定形象、体积、空间感的艺术形象。这些形象包括直接可视的外在物象和蕴藏于幼儿内心的表象世界。按幼儿园通常进行的教学形式分，有主题画、意愿画、装饰画。按绘画对象分，有实物画、情景画、想象画、故事画等。按绘画材料和技法分，有手指画、蜡笔画、棉签画、水彩画、彩墨画、水墨画等。绘画以特有的手段影响幼儿的情感和心灵，促进幼儿兴趣、倾向、才能的显露，有利于培养幼儿的创造性。 　　本书以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。课程的主体是幼儿，它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。 本书是一本教小班幼儿看看说说画画的读本。 　　大人们现在为了生活，即使已经有了一份不错的工作也还在不断的学习着，更何况是孩子们，未来的社会太过残酷，因此小小年纪便学习各种艺术已经成为了非常平常的事情，而幼儿绘画作为一个非常成功的绘画品牌，深受每一个家长的信赖!