教育的基础应该是要了解孩子的天性，遵循孩子的大脑发育规律及思维方式，用科学的教育方式，引导孩子主动积极思考，从而刺激孩子大脑的神经元链接更加紧密，更加复杂，大脑越动越灵活，越动越聪明。 　　6 岁以前孩子是以右脑发育为主，他们拥有着极其丰富的情感和发散的思维，孩子的教育过程中，更多地应该是引导而不是直接给出孩子答案，特别是的答案，因为事物在不断地发展，社会在不断地进步，人们的思想和观念也在不断发生变化，父母在孩子的成长过程中，应该更多地让孩子去适应这些变化，并自己的观察 和实践得出自己的答案。不要一味地去扼杀孩子的天性，给孩子戴上紧箍咒、裹脚布，越来越多的事实表明，实行不断的“填鸭式”教育，结果往往是徒劳无益。对孩子要因材施教，应给孩子多方面创造性思维的条件和环境，使孩子在快乐和自由中锻炼心智与体魄。 　　幼儿具有很强的模仿能力，父母是孩子的榜样。父母以身作则，是对孩子好的教育。前苏联教育家曾说过“父母是幼儿的教师”，父母的以身作则岁孩子是一种潜移默化的教育，也往往是影响为深远的教育。孩子善于模仿，模仿产生的作用好坏，取决于他所模仿的对象是怎样的，所以，父母在平时的日常生活当中就 应该十分注意自己的言行举止，自己好的行为和科学的方式教育孩子，所以右脑培训倡导“家校共育”的教学方式，重视家长与老师的配合，学校与家庭的互动，将科学的早幼教理论、右脑知识传送到每个父母的心里。家庭的教育对孩子来说才是重要的。不管是我们的右脑培训学校还是东方睿特早教中心，定期都有举办讲座、现场垂询、亲子活动以及孩子的成长测评，让家长实时了解自己孩子的心理生理发展特点，有针对性地引导孩子的游戏与生活，一路呵护孩子健康快乐地成长。