投资额:300-500万
没有讲台的蒙特梭利幼儿园教什么?
01/16 11:36 来自 
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  如果你去过跨世纪幼儿园你就会发现,在那里没有三尺讲台,没有让孩子排排坐的规矩,没有黑板、粉笔,老师们也不会教孩子背诵1+1=2,那么这样的幼儿园到底教什么?

  1、教孩子学会照顾自己

  德国幼儿园里孩子们的优先堂课学的不是规矩,不是字母表,而是教会孩子们认识红绿灯,培养孩子的社会规则。在一些大城市的幼儿园里,现在也十分重视培养孩子的独立性,有的幼儿园提倡孩子自己吃饭,有的幼儿园要求孩子自己叠衣服。而蒙特梭利教育的五大领悟都有各种各样培养孩子独立性的工作。

  2、教会孩子照顾他人

  跨世纪幼儿园采取混龄编班,在同一间教室里你可以见到2岁半的孩子在倒水,也可以见到5岁的孩子在做实验,大姐姐在帮妹妹穿鞋子,小哥哥在给弟弟喂饭。在这个环境里面,大孩子会去照顾小孩子,而小孩子会模仿大孩子,去照顾比自己更小的孩子。

  3、发展孩子们的综合能力,培养健全人格

  蒙特梭利博士说:“生长,是由于内在的生命潜力的发展,使生命力显现出来。教育的任务是激发和促进儿童的‘内在潜力’,使其按自身规律获得自然的和自由的发展。”

  蒙特梭利教育法尊重儿童自然成长法则,提倡以儿童为中心的启发引导式教学,主张由日常生活训练入手,借助合格的学习环境、丰富的教具,让孩子自动自发地自由选择、主动学习,并建构完善的人格。

  蒙特梭利教育也称为“不教的教育”,而所谓的“不教”,并不是说什么都不教,而是有意淡化了教师这个角色,抓住孩子的敏感期,将教育目标隐匿起来。所以,在跨世纪幼儿园很少见到孩子们朗朗的读书声,也没有高高的讲台,取而代之的是隐含各种教育目标的“工作”和游戏。

  不是为了知识而教育,而是为了发现、使用各种知识的能力而教育。而这就是跨世纪的蒙特梭利教育,不会让孩子在枯燥的课堂中死记硬背,而是在各种自主的工作当中不断重复和探索,从而具备阅读、理解、分析、表达等各种综合能力。

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