有时走进蒙氏教室，你会发现孩子们围坐在一起，一动不动坚持好长时间，没有一个人说话，空气仿佛都静止了。有的不明真相的家长会想，孩子们这是怎么了？其实这是蒙氏老师在带着孩子玩一种游戏，叫做肃静游戏。不要小看这小小的游戏哦，其实它背后可是蕴藏大大的玄机！
肃静游戏是什么？
让儿童本身对于内在的精神和肉体产生意识性的控制，从而达到精神上的孤立。当认知外界的噪音、吵声以及日常生活中的各种杂音后，便自然的去追求宁静。当孩子了解了自己本身，也了解自己以外的事物，便能提高尊重他人的精神。“肃静”并不仅仅是为了要实现安静的工作氛围，而是与教育的内容相关联。借着肃静练习，重要的是让儿童亲身去体会宁静如何美好。
日常生活练习是蒙台梭利教育体系中简单、基础的部分，也是重要的部分。尽管这些教育活动均来源于日常生活中简单易行的工作，但却能在有预备的环境中，培养孩子的独立、自信与专注，发展他们的社交协调能力以及逻辑思维能力。
在跨世纪幼儿园，老师会自行设计一些日常工作来丰富孩子们的园中生活。例如，穿珠子的工作、编织的工作等。在提高/增加安全的前提下，随机设计一些工作来做。
跨世纪蒙氏幼儿园重在培养孩子拥有合格的生活工作习惯，老师鼓励他们多加练习，并适当地给予指导，以爱心与耐心来辅助他们成长，真正地做到使孩子“由自信产生能力，再由能力创造更强的自信”——在工作中不断成长，提升自立能力，并从中享受生活、感受乐趣。
孩子在日常生活区域的自我完善，他们使用身体和小手，不断完善大脑与身体的配合能力，人的自信首先来自于对其身体的自信，当孩子的动作愈趋熟练，控制愈趋很好，他就能更好的照顾自己习知礼仪融入社会 ，为孩子走向旷阔无垠社会大舞台打下生命基础。
看到这里，您明白了吗？这就是蒙氏教育的魅力，蒙氏教育这种“不教”的教育，让孩子在潜移默化中各种能力得到提升和锻炼，跨世纪蒙氏教育为孩子一生的幸福做准备！
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