有人说，早教就是哄孩子玩，是为了经济利益。而她说“教育是潜移默化的，是无形的东西，特别是孩子的早期教育。启蒙教育，是孩子若干年都不能扭转和改变的教育，我们全家的理念是要让孩子不落人后，从入世到未来，我们要为孩子创造合格的教育条件。”
她不是教育，并不懂得很多的教育理论知识，她和大家一样正在为人母的道路上不断学习。她虽然不不错，却用自己的经历用自己的感悟向大家传达着她所认为的教育真谛。今天，让我们一起走进她：
孩子是上天赐予我们的礼物，是爸妈心中无价之宝。我家就有两个宝贝儿：大宝贝儿卓卓懂事、聪明、伶俐、阳光、帅气，有时调皮、活泼开朗，有时安静、腼腼腆腆；我家小宝贝儿添添萌哒哒，肉嘟嘟，笑嘻嘻的小脸蛋带有小酒窝，无比可爱。两个可爱的小宝贝儿，都是爸爸妈妈眼中很好的小天使！
三年前，一次偶遇，我们接触了跨世纪儿童之家，也许是缘分，也许是必然，至此我们和儿童之家结下了不解之缘。当时，我们全家刚迁到郑州，那时卓卓姥姥专职带我家大宝贝儿卓卓，常常带卓卓到公园赏风景，做游戏，在玩耍的同时想方设法教育孩子。
在公园偶遇美丽可爱又热情的跨世纪儿童之家老师。卓卓姥姥开始是抱着了解的态度，试着接触儿童之家，因为卓卓姥姥是一个非常重视孩子素质教育的长辈，从卓卓半岁的时候就开始考察寻找适合孩子的早教学园。卓卓姥姥为了更深入地了解儿童之家，就不断的参加儿童之家的活动，经常听公益讲座，同时又了解多家早教学园，渐渐的对儿童之家有所了解。
从相识到相知，进而认可，而后达到了发自内心的信任。终，我们果断的从两岸早教退出，选择了跨世纪儿童之家。凭着卓卓姥姥对儿童之家的信任，我和爱人也逐渐了解并认可了儿童之家。三年的时间和卓卓茁壮成长的经历说明，姥姥当初的选择是正确的。同时，我们身边的亲朋从卓卓平时的表现也都逐渐认可跨世纪儿童之家，选择跨世纪儿童之家。
我家大宝贝儿卓卓是弟弟添添的“小小启蒙老师”。我家小宝贝儿添添半岁以后，姥姥就带他慢慢的引导、适应儿童之家，接受真正的蒙氏教育。我家两个小宝贝儿，跨世纪儿童之家的哺育，时刻在成长，天天有变化。
大宝两岁来儿童之家的时候，爱动、没什么规矩去约束，就像“散养”的一样，上课时跑一跑啊，闹一闹，捣个小乱了。现在发生了很大的变化，上课会安静，愿意认真的听讲，还养成喜欢阅读，遇事动脑筋，自己思考，爱提问题的好习惯。让家人欣慰的是，儿子在念公立幼儿园的优先天，是班里很小的孩子，也是单独没有哭闹的孩子，当天，卓卓自己安安静静拿本书乖乖的坐在教室里看绘本。惊讶！真的是惊讶！我们全家和幼儿园的老师都很惊讶。就连从教多年的幼儿园老师都有点稀奇，稀奇我们的卓卓是怎么教育的，我们暗自欣喜。
有人说，早教就是哄孩子玩，是为了经济利益。我想说的是教育是潜移默化的，是无形的东西，特别是孩子的早期教育。启蒙教育，是孩子若干年都不能扭转和改变的教育，我们全家的理念是要让孩子不落人后，从入世到未来，我们要为孩子创造合格的教育条件。
即使教育是陪孩子玩耍，我们也会让孩子在玩耍中快乐的学知识，轻松地懂规规，幸福地完善自己。
借此机会，我和家人向贝贝老师表示感谢，向跨世纪儿童之家表示感谢，感谢跨世纪儿童之家对我家两个小宝贝儿的付出和厚爱，特别感谢贝贝老师，对我家两个小宝贝儿的精心的培育。如果让我儿子发言，他会提意；在他的心中贝贝老师是他亲爱的贝贝姐姐，是他很好的老师，会给贝贝姐姐发很多很多的“赞”。
后，我们全家说句掏心窝的话：“孩子交给贝贝老师我们合格，交给跨世纪儿童之家我们更合格。”
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