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你可知,幼儿园环境对孩子有多重要?
01/12 10:38 来自 
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  亲爱的家长,孩子该上幼儿园了,您知道在选择幼儿园要看什么吗?教育将其总结为“三看”:一看环境,二看教育,三看老师。教育、老师对大家来说并不陌生,大家在选择时,往往是重视的因素。而环境,往往是大家所忽视的。其实,环境对孩子很重要,是选择幼儿园的首要因素,应该给予重视。

  蒙特梭利说:“环境是幼儿教育的优先要义。”0—6岁期间,幼儿处在“心智性吸收”阶段,处于一生中重要的“敏感期”,会感官把幼儿园环境中一切事物“照单全收”。

  环境是教育的优先要素,环境就像是会运动的生命体,时刻影响着教育的作用,环境是素质教育中不容忽视的“隐形课程”,合格的教学环境不仅能增进学习成果,培养孩子的创立意识,还能帮助孩子养成合格的行为习惯,好习惯好命运。因此给孩子创设一个适合的环境比什么都重要。因此,家长在为孩子选择幼儿园时,一定要认真观察幼儿园的整体环境,要用教育的眼光审视环境。教室环境不仅要明亮、整洁,更重要的是,是否配备丰富的“玩、教具”,这点是由于幼儿的教育特点(实物化、玩中学)所决定的。教室外的环境也有一定要求,不仅要符合功能性,更要符合教育性,真正好的幼儿教育是“全环境教育”,“一草、一木皆教育”。另外,安全可靠,高品质的游乐设施也是不能少的。


  跨世纪幼儿园总是站在孩子的立场上,为孩子们准备适合其生理和心里健康成长的教育环境。这是一个供给儿童身心发展所需活动练习的真实环境,这是一个充满爱、营养、便利、快乐的环境。儿童可以透过这样的环境,真正建构自己,成为有工作能力的“人”。下面,就以跨世纪蒙氏教育的环境为例,为大家详细介绍几大注意事项:

  1、充分尊重孩子的节奏与步调

  教室内以幼儿的视线所及、双手可取为标准,所有物品的高度、尺寸都适合于幼儿,一方面方便幼儿取、放工作,同时方便教师观察和监督。


  2、安全,简洁

  整个环境布置以简洁为主,色调明亮、环境整洁,墙壁饰以简单图画,桌面摆鲜花,散发出温馨的气氛,使孩子乐于置身其中,进而萌发维护环境的责任感。


  3、真实、美观

  教室内所有物品以真实为准则,每一样物品都是真实可用的;同时,在孩子周围的物品,不论颜色、光泽、形状都有美的感觉。


  4、有限制

  孩子的周围没有太多的教材或活动的物品,为避免孩子做不必要的活动而导致精神疲惫、散漫,在跨世纪幼儿园蒙氏班,教材及活动是有限制的。


  5、有秩序

  跨世纪蒙氏教室按照五大区域进行分割,所有物品的陈列具备结构性和秩序性,遵守“从左到右,从上到下,从简单到复杂,从具体到抽象,从经典教具到延伸教具”的原则。同时,做到了物归原态、物归原位。


  以上是家长选择幼儿园环境时的必修课,希望家长为了孩子,认真阅读理解,从而找到满意的幼儿园,为孩一生幸福打下坚实基础。

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