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语文学习课内延伸到课外,看图写话成机构生源争夺关键
02/10 13:52 来自 
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新形势下,中小学生的语文学习策略该如何调整?对于语文学习,华附语文老师黄德初建议,首先,要从课内到课外。语文的外延和生活是相通的,如果一个学生只拘泥于课堂,那么他的源头活水会非常少,思路枯竭。其次,要从题海到书海。理科刷题相对,强调熟练和准确性,但语文更强调积累,强调思维。阅读是语文的基础。第三,从现在的语文学习要求来看,更多地走向了能力层面。

“孩子不喜欢阅读,写作更是难上加难。”不少家长纷纷表示,自己也知道要多读书,但是无奈孩子不喜欢,如何引发孩子兴趣是个难题。

“平常读书也不少,但是看图写话还是要写2个小时。”有家长说,低年级的孩子尽管读书很多,但是却无法很好的应用,还是需要老师的引导。

“很多学生只关注文章的内容和知识层面,但知识的更新迭代速度太快了,阅读不仅仅是了解知识,更重要的是掌握阅读方法,让孩子在阅读中发现规律、提出问题、表达自己的观点。”贝尔安亲教育发展中心总监朱妮娅认为,阅读同样需要掌握基本技巧,需要老师带领。

“贝尔安亲的看图写话课程,包含基础知识点的讲解,和看图写话的写作技巧,课程内容用动画片的形式展示,孩子们非常喜欢。”朱妮娅介绍说,目前贝尔安亲的全国千家校区开设的看图写话课程,得到了家长们的一致好评,也帮助校区顺利的迈出了“托辅一体化”进程的一步。

一亿小学生的培训市场,随着新政策的出台掀起了新一轮的机构洗牌,作为“大语文”起点线上的看图写话课程,势必成为生源争夺的关键点,看图写写话课程合作,选择贝尔安亲,抢占市场制胜点。

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