每逢幼儿园的开学时间，总是会有老是出现离职情况，并且离职的老师往往都是在园所表现不错的老师。面对这样的情况园长们该如何做呢？高品质幼儿园运营——香港跨世纪国际教育集团为你解答。
在香港跨世纪国际教育集团，每个老师都有自己的人才快速成长路线，---专业成长线和行政成长线。每个老师都要用三年规划、五年规划来规划这两个成长线。跨世纪具有成熟的人才成长体系，软件支持：理论、跨世纪教学法、长期持续不断的教师专业培训，很实用，，使每个老师都可以在自己的岗位上发光发热，并充满斗志和热情，不断学习进步，成为幼儿教育的。
不仅跨世纪有完全的教师成长体制，加盟园也是如日中天。启明星幼稚园开园三年了，但是，由于幼儿园的各个环节各个流程的管理和要求不够标准和规范，所以，不可避免的出现了一些困扰和问题。为了突破瓶颈，矫正以前的不足和缺陷，园长决定打破自己、重塑自我，启明星幼稚园加盟跨世纪，全园转型做蒙特梭利教育，其中幼儿园的一位王老师在得知幼儿园要转型时，她感受到巨大的压力，同时害怕自己跟不上节奏和适应不了工作压力，心中较为抵触，甚至萌生了辞职离开的念头。
因为蒙氏老师不同于传统的幼师，蒙氏老师在保育工作外，还要用蒙特梭利教育教学方法，帮助孩子，启发和引导孩子快乐成长，相较于传统幼师而言，更加繁重。
短短的几天蒙氏体验课，让她深深的喜欢上了蒙氏教育，被蒙氏的魅力所吸引，坚信这种教育是科学、先进、符合孩子生命本能发展规律的教育，是爱的教育。所以她自觉的站队到传播好教育、实施好教育的行列中。因为好的教育，原先预设的所有转型困难和障碍几乎不存在。王老师每天与家长积极的互动，主动学习观摩课，挑战自己上观摩课……不断的准备与练习，面对家长和孩子所呈现出的状态，前后判若两人。为了让班上的孩子尽快享受好的教育，为了让家长打消顾虑，她自掏腰包为孩子垫钱，为家长抢占学位。周四王老师在观摩课里呈现出的状态是那么专业，那么优雅，完全是一个专业蒙氏老师的标准和水平。
她对园长说：我太喜欢这个教育了，我班上的家长也认可我和这种教育模式，我会好好学习。当一名不错的蒙氏老师的。”从她的笑脸上能感受到油然而生的职业荣誉感和幸福感。
所以，如果你的幼儿园也如跨世纪和启明星幼稚园一样给老师完全的成长机制和他们所需要的职业荣誉感，我相信越来越多的幼儿教师会留下来。
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